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3.1《平面直角坐标系》(共2课时)教案
上传者:   加入日期:18-02-26
湘教版数学八年级下册(新)3.1《平面直角坐标系》(共2课时)教案
一、导入新课
 『师』 :同学们,你们喜欢旅游吗?
假如你到了某一个城市旅游,那么你应怎样确定旅游景点的位置呢?下面给出一张某市旅游景点的示意图,根据示意图,回答以下问题:(图5-6)
你是怎样确定各个景点位置的?
“大成殿”在“中心广场”南、西各多少个格?“碑林”在“中心广场”北、东各多少个格?
如果以“中心广场”为原点作两条互相垂直的数轴、分别取向右、向上的方向为数轴的正 方向,一个方格的边长看做一个单位长度,那么你能表示“碑林”的位置吗?“大成殿”的位置呢?
在上一节课,我们已经学习了许多确定位置的方法,主要学习用反映极坐标思想的定位方式,和用反映直角坐标思想的定位方式。在这个问题中大家看用哪种方法比较合适? 
『生』 :用反映直角坐标思想的定位方式。
『师』 :在上一节课中我们已经做过这方面的练习,现在应怎样表示呢?这就是本节课的任务。         

资料名称: 3.1《平面直角坐标系》(共2课时)教案
文件大小: 51K
文件格式: rar
版本年级: 3.1平面直角坐标系
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