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2017-2018学年七年级上第六章平面图形的认识(一)导学案
上传者:   加入日期:17-09-13
2017-2018学年江苏省连云港市灌南县七年级数学上第六章平面图形的认识(一)导学案(含答案)
一、概念探究
1.操作:在纸上随意画出两条直线并 讨论它们之间共有几种位置关系?分别叫做什么?
2.演示:出示立方体框架,谁能指出立方体框架中哪些棱既不平行也不相交呢?为什么?
3.由此我们可以得到:                       两条直线叫做平行 线。
4.表示方法:直线a与直线b平行,记作a∥b,读作:直线a平行于直线b。
5.想一想,小学里怎样用直尺和三角板画平行线?
归纳总结:经过直线外一点画已知直线的平 行线的步骤
一放、二靠、三、推、四、画线。
6.议一议:首先引导学 生读图,图中有哪些道路与解 放路平行?经过人民广场且与解放路平行的道路有几条?然后再引导学生根据生活实际思考:能经过人民广场再修一条路与解放路平行吗?让学生从生活实际感知:经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。
二、例题分析
例1.点A、B是直线l外的两点,
(1)经过点A画与直线l平行的直线。这样的直线能画几条?
(2)经过点B画与直线l平行的直线。它与(1)中所画 的直线平行吗?
通过画图,你发现了什么?
归纳总结:经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行。

资料名称: 2017-2018学年七年级上第六章平面图形的认识(一)导学案
文件大小: 622K
文件格式: zip
版本年级: 第六章平面图形的认识(一)
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