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2017年秋小学三年级英语上教学工作计划
上传者:   加入日期:17-08-31
本学期我将担任三年级的英语教学工作,我校为2015年投入招生的新建学校,今年秋季我校第一届学生升入三年级,开设英语课程,三年级共有两个班级,学生70多人。本学年学生刚接触到英语,为了激发他们对英语学习的兴趣,在教学中,我会按照课标的要求以学生的发展为宗旨,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 
一、教学准备 
1我的准备 
因为之前一直教五六年级英语,初次接手三年级英语教学,我会利用暑假时间,熟悉教材,提前做好上课准备。 
2家校沟通 
为了实现让孩子们健康快乐成长这个我们共同的目标, 
我会和各位家长用心沟通,用心交流,一起帮孩子做好英语学习的准备,首先为了营造良好的英语课堂学习氛围,请各位家长帮助孩子选取一个好听的英文名(例如我的英文名Nancy),还有帮孩子准备一个英语练习本和听写本。我会循序渐进的让孩子掌握26个字母的正确读法和书写。 
3学习资源推荐 
最后,给大家推荐几个免费的英语学习app英语流利说,英语教材点读的网页,还有喜马拉雅上好听的一些英文儿歌,有助于孩子对自然拼读法的掌握。我会发在班级的微信群里,每天让孩子听一听,时间长了,语音语调语感就培养起来了。学习英语没有什么捷径,像我们的母语一样多听,多读,多说,多写就可以了,其实我们中国的孩子已经掌握了世界上最难的博大精深的汉语,对于最简单的英语学习,真的不是什么问题。做练习的话,推荐孩子使用人教版的《同步解析与测评》,紧扣教材,难易适中。 
二、教材分析 
我们使用的教材是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点: 
1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。 
2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 
3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。 
4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 
5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 
6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。 
7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。 
8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。 
三、教学目标 
1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母. 
2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 
4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 
5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 
四、教学措施 
1.认真备课,钻研教材,做好教具,抓紧课堂教学,做到堂堂清,日日清。 
2.全英教学,运用各种不同的肢体语言,表情来辅助学生理解教学内容。创设语境,多为学生营造一些学习氛围,如:创设班级英语角等,要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话,我也会多与学生交流,进行口语训练。 
3.以单元为单位整合了一些游戏,韵律,每一单元的学习都有一个共同的话题,我原来参与的人教版教材资源整合小组,把这些重点单词和句型整合在了一起,每节课前我们都会练习,让孩子潜移默化的掌握这些重点知识。 
4.课余时间会鼓励孩子多看英语画报,多读英语故事,看经典儿童英语电影,也会给他们补充一些原版英语绘本。

资料名称: 2017年秋小学三年级英语上教学工作计划
文件大小: 30K
文件格式: doc
版本年级: 三年级上英语教学计划
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