首页 | 课程直播 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 备课 | 中考 | 高考 | 教师频道 | 会员区 | 手机版



您的位置:教师频道 >>教学计划和总结 >>

2017-2018学年第一学期六年级语文上册教学工作计划
上传者:   加入日期:17-08-30
基本情况
六(1)班共有学生58人,其中男生30人,女生28人。大部分学生的基础知识较扎实,有较好的学习习惯,有明确的学习目的和端正的学习态度。但学习方法欠灵活,阅读及写作能力有待提高,自觉自控能力差。针对这些情况,本学期要加强学生对学习语文的兴趣、学习方法的培养,努力提高学生语文素质水平。
六(2)班这学期一共有学生57人,其中男生31人,女生26人。绝大多数学生对语文这门学科感兴趣。上课能专心听讲,积极主动思考,大胆举手发言;按时完成作业,字迹比较工整,学习成绩较好;部分学生有一定的自学能力,阅读面较广,并有一定的写作能力。但也有一小部分学生知识基础不扎实,缺乏自觉、勤奋好学的精神,他们贪玩,上课不专心,作业马虎,学习成绩不理想,本学期针对问题存在,加以注意,全面提高学生的语文能力。 
六(3)班共有学生57人,其中男生30人,女生27人。大部分学生对语文较感兴趣,掌握了一定的学习方法,有良好的学习习惯;上课时,能专心听讲,大胆举手发言,有自己独特的见解。课后,能按时完成老师布置的作业,字体较工整。上进心较强,渴望学到知识,有较强的纪律性。有一部分学生已有一定的自学能力,知识较丰富,并有一定的写话能力,有很大的潜力。但也有一小部分学生上课不专心,不自觉学习,不能完成老师布置的作业。他们贪玩,作业马虎,学习成绩不理想。针对学生中存在的实际问题,本学期要加强对后进生的辅导帮教,全面提高学生的语文能力。 
六(4)这学期共有学生58人,其中男27生人,女生31人,这些学生大多数有明确的学习目的,端正的学习态度,良好的学习习惯。上课能专心听讲,积极主动思考,大胆举手发言,回答问题声音响亮;按时完成作业,字迹比较工整,学习成绩较好;上进心较强,渴望学到知识。学习风气较好,有较强的纪律性。有一部分学生已有一定的自学能力,有一部分学生的阅读面较广,知识较丰富,并有一定的写作能力。但也有小部分学生学习基础不牢固,缺乏自觉、勤奋好学的精神;也有个别学生贪玩,上课不专心,作业马虎,学习成绩不理想。 
教材分析 
一、教材内容体系 
本册教科书分六个单元,共有30篇课文,其中精读课文18篇,略读课文12篇。每个单元包括导语、课文和语文百花园三个部分。课文有3篇精读课文和2篇略读课文。其中精读课文后面有识字要求,包括要求认识的字和和要求学会的字,还有课后练习题和词语采集;略读课文后面,还安排有“学习链接”“阅读链接”或“指南针”。教科书要求认识的字排在精读课文和略读课文后面的横条里,要求会写的字排在精读课文后面的方格里;语文百花园由三、四个栏目组成。 
二、教材的特点 
1、注意激发学习的兴趣,促进学生自主学习能力的培养。 
(1)在单元前安排了激发学习兴趣的单元导语和情境图。 
(2)选文新,文质兼美,富有文化内涵和时代气息。 
2、注重学生各种语文能力的培养。 
(1)重视学生学习方法和学习习惯的培养。 
(2)采用多种形式引导学生积累语言。 
(3)密切联系学生的阅读和生活实际,安排适量的小练笔。 
(4)听说读写各项内容整合编排,注重各种能力整体推进。 
3、重视文化的熏陶,注意民族性和现代性的统一。 
4、改进“语文百花园”练习形式,丰富练习内容。 
三、教材重点 
1、在读写的过程中进行巩固和运用所学的汉字。 
2、重视朗读和默读。正确、流利、有感情地课文是阅读教学的重要任务,训练学生加快默读的速度。 
3、加强词句训练,积累语言。 
4、把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。 
5、理解课文内容、体会感情,领会作者表情达意和写作方法。要求学生把知识向课外扩展延伸。 
6、围绕话题进行交流讨论,提高学生的口头表达能力、与人交往的能力,培养良好的语言习惯。写自己看到的、听到的、想到的作文,做到语句通训连贯,有中心。 
四、教材难点 
1、把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。 
2、理解课文内容、体会感情,领会作者表情达意和写作方法。要求学生把知识向课外扩展延伸。 
3、围绕话题进行交流讨论,提高学生的口头表达能力、与人交往的能力,培养良好的语言习惯。写自己看到的、听到的、想到的作文,做到语句通训连贯,有中心。 
教材教学目标 
知识目标:1、认识139个生字,会写164个生字,会使用字典有一定的独立识字能力。2、能用硬笔书写楷书,行款整齐,并有一定速度。 3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵要求背诵的课文、段落。 4、默读有一定的速度,并能抓住文章的大。5、能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。6、在阅读中把握文章的主要内容,揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断

资料名称: 2017-2018学年第一学期六年级语文上册教学工作计划
文件大小: 33K
文件格式: doc
版本年级: 六年级上语文教学计划
下载地址:
进入高速下载页 进入本站下载页
本站说明: 下载说明  阅读说明
运行平台: WindowsXP,Windows2008,Windows7
 相关资料

 2016-2017学年第一学期六年级语文教学计划 16-09-06(教师)

 2016-2017学年S版六年级上语文教学计划 16-08-31(教师)

 苏教版六年级上语文教学计划 16-08-31(教师)

 人教版六年级上语文教学计划 16-08-31(教师)

 2016-2017学年六年级上语文教学计划 16-08-31(教师)

 2016年秋人教版六年级上册语文教学计划 16-08-31(教师)

 六年级上数学差生辅导计划 14-09-13(教师)

 语文A版小学语文六年级上教学计划 14-09-13(教师)

 2014-2015学年S版六年级上语文教学计划 14-09-11(教师)

 2014-2015学年度小学六年级上语文教学工作计划 14-09-10(教师)

 2014-2015学年小学六年级上写字教学计划 14-09-10(教师)

 2014-2015学年北师大六年级上语文教学计划 14-09-10(教师)

 2014-2015学年小学S版六年级语文上教学计划 14-09-02(教师)

 2014-2015学年人教版六年级语文上册教学计划 14-09-01(教师)

  在线评论


      注:书评请少于100个字

 
 
 
 栏目推荐
   ·小学在线口算练习
   ·在线英语字典
   ·英语网   物理网
   ·课程直播

 交互区
上传资料 资料求助
 
 备案分类
人教新课标(小学) 新人教版(初中) 人教版(高中)
北师大(小学) 北师大版(初中)(高中)
苏教版(小学) 苏科版(初中) 苏教版(高中)
华师大版(初中) 浙教版(初中) 沪科版(初中)
湘教版(初中) 冀教版(初中) 鲁教版(初中)

[微信公众号]   版权所有@12999教育资源网