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2017年秋小学语文低、中、高三段教研组工作计划(3篇)
上传者:   加入日期:17-08-30
2017秋低段语文研修组工作计划范文一: 
一、基本情况 
本组教师热爱学习、工作认真,是一个团结和谐、积极上进的团队。 
二、指导思想 
以《XX小学20167年秋教育教学工作计划》为指导思想,坚持全面贯彻教育方针,深化课程改革,建设高效课堂,大力实施素质教育,务实开展校本研修,促进师生全面发展,全面提高教育教学质量。 
三、工作目标 
1、加强研修小组建设,健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动,打造学习型研修组,不断提高教师的业务水平,再创“优秀校本研修组”。 
2、教学常规常抓不懈,进一步完善、规范教学行为,扎实做好教育教学的过程管理。 
3、加强新版教材的学习和高效课堂研究,促进“以学定教、自主合作”理念的落实,深入推进高效课堂建设,提高教育教学质量。 
4、开展丰富的语文学科活动,促进学生语文素养的全面提高。 
四、主要工作 
(一)认真学习,提高教师素质 
1、加强教师职业道德建设,提高思想道德素质。组织本组全体教师深入学习时事政治、党的方针政策、法律法规和《中小学教师职业道德规范(2008年修订稿)》,弘扬和践行社会主义核心价值观,增强事业心和责任感,争做党和人民满意的“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)好教师,严格执行“宜昌市义务教育规范办学行为九不准”,以良好的师德树立实小教师形象。 
2、继续开展经典诵读活动,每位教师要借阅教育专著,认真学习并撰写读书体会。组织并落实好“朝读经典”活动。 
3、刻苦训练教学基本功,提高朗读、书写、写作等方面的能力,人人能熟练应用现代化教育信息技术。 
4、认真研读专业杂志、教育网台及教育博客上的文章,用心体验教育生活,积极撰写教育随笔、叙事、教育教学案例、论文,努力物化成果。 
5、积极参加教师继续教育,认真完成校本研修各项任务,确保校本研修学时学分达标。 
6、珍惜外出学习的机会,确保学有所获,不断更新教育观念。 
7、本组骨干教师要通过一师一课、观课议课、专题研讨等校本研修活动,充分发挥自身的专业引领作用,带领老师们共同成长。县级以上骨干教师要保质保量地向长阳教育信息网“骨干教师论坛”、学校网站“校本研修”栏目和个人教育博客上传原创专业类文章,力争每学年在县级以上教育刊物公开发表一篇文章。 
8、认真组织新课标的培训学习,对新旧课标进行对比,弄清其中实质性的变化,提高实施新课标的能力和水平。认真研读新教材和教学用书,了解特点、重点和难点。切实做好部编新教材的学习和研读,领悟教材精神内涵,落实教学目标。 
(二)狠抓常规,落实过程管理 
1、规范师生交往行为。师生交往必须说普通话,耐心教育并尊重学生。 
2、认真落实备、教、批、辅、改各个环节的常规要求。作业要全批全改,及时反馈。当天作业当天批完,作文一周内批完。作文批改要求从标点符号到字、词、句、篇都要关注,旁边有眉批,结尾有评语,既要肯定优点,又要指出不足。作业有错,必须及时发回订正。不做机械重复的改错,改错不得超过三遍。不准用增加作业量的方式来变相体罚学生,不准撕毁学生作业本,不准把学生赶出教室 
3、开展集体备课,着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行复备,并在教学过程中加以修改、调整,写好教学后记。全体语文老师以集体备课为突破口,坚持以新课程理念为指导思想,关注课堂教学,对课堂教学进行诊断、改进。 
4、实行作业登记制度。教师要研究校本作业,作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,作业布置适量适度,充分体现校本化。批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。严格执行学校关于每周三的无作业日。 
5、按照《中小学书法教育指导纲要》开展书法教育课,教师之间及时进行经验交流,学期结束进行书法教育成果展示。教师也要加强练字,做到书写规范。 
6、规范观课议课活动。观课一看教师的“四个方面”:设计能力、组织能力、教学机智、练习设计;二看学生的“四种状态”:参与状态、交往状态、思维状态、情感状态。议课采用“点评+总评”的方式,点评针对课堂中的枝节、细节进行评述;总评采用“2+2”评课法,即至少指出两条优点,也必须给出两条建议。 
7、狠抓课堂常规训练,培养学生良好的学习习惯。 
8、内化教育教学管理规范。组织老师们重点学习《长阳土家族自治县义务教育学校教学常规管理指导意见》和《长阳实验小学关于教师外出学习的有关规定》,严格执行相关规定。 
9、加强教学环节检查,确保教学行为的规范。认真落实月查制度,查集体备课是否落实,课前复备是否到位,作业批改是否认真,是否做到了有布置有检查有批改,是否做到了全收全改,是否做到了真正关爱每一位学生,尊重每一位学生,是否耐心地辅导了潜能学生。 
(三)加强研修,

资料名称: 2017年秋小学语文低、中、高三段教研组工作计划(3篇)
文件大小: 54K
文件格式: doc
版本年级: 语文教研组计划
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