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2017年秋人教版九年级数学上《第二十三章旋转》导学案
上传者:   加入日期:17-07-09
2017年秋人教版九年级数学上《第二十三章旋转》导学案  
一、自学指导.(10分钟)
观察:让学生看转动的钟表和风车等.
(1)上面情景中的转动现象,有什么共同的特征?(指针、风车叶片分别绕中间点旋转)
(2)钟表的指针、秋千在转动过程中,其形状、大小、位置是否发生变化呢?(形状、大小不变,位置发生变化)
问题:
(1)从3时到5时,时针转动了多少度?(60°)
(2)风车每片叶轮转到与下一片原来的位置重合时,风车旋转了多少度?(60°)
(3)以上现象有什么共同特点?(物体绕固定点旋转)
思考:在数学中如何定义旋转?
归纳:
把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转,点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角.
如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点.
二、自学检测:学生自主完成,小组内展示,点评,教师巡视.(8分钟)
1.下列物体的运动不是旋转的是( C )
A.坐在摩天轮里的小朋友
B.正在走动的时针
C.骑自行车的人
D.正在转动的风车叶片
2.下列现象中属于旋转的有__4__个.
①地下水位逐年下降;②传送带的移动;③方向盘的转动;④水龙头的转动;⑤钟摆的运动;⑥荡秋千运动.

资料名称: 2017年秋人教版九年级数学上《第二十三章旋转》导学案
文件大小: 1344K
文件格式: doc
版本年级: 第23章旋转
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