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七年级数学思维探究(17)实数(含答案)
上传者:   加入日期:17-05-28
七年级数学思维探究(17)实数(含答案)
克莱因( ),德国数学家、数学史家和数学教育家,克莱因在 年就提出应把拓扑学发展为一门重要的几何学科,使得拓扑学在 世纪获得了飞跃的发展,并成为现代数学的核心.他在突出贡献是用群的观点来统一整个数学,作为 世纪的领袖数学家,他的许多观点至今仍然对数学家、数学史家、数学教育家有所启迪.
17.实数
人类对数的认识是在生活中不断加深和发展的,数系的每一次扩张都源于实际生活的需要,在非负有理数知识的基础上引进负数,数系发展到有理数,这是数系的第一次扩张;但随着人类对数的认识不断加深和发展,人们发现现实世界中确实存在不同于有理数的数——无理数,在引入无理数的概念后,数系发展到实数,这是数系的第二次扩张.

资料名称: 七年级数学思维探究(17)实数(含答案)
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文件格式: docx
版本年级: 七年级数学思维探究
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