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2017年春九年级下班主任工作计划
上传者:   加入日期:17-02-16
一、指导思想
结合学校本学年的德育工作计划和九年级的特殊性,在九年级的第一学期,班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行。
作为班主任,自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,在学校政教处的直接领导下,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育。在班级中充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐的班集体,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。 
二、工作目标 
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。 
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率。 
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。 
4、协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩。 
5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事。 
三、工作要点 
(一)加强班风建设 
1、重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行: 
理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标。 
态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性)。 
典型教育-----向好学生学习,向第一看齐 
信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。 
2、加强规范训练,即让学生养成: 
(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。 
(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。 
(3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一。 
3、安排班级活动 
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。 
4、营造向上氛围 
(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等。 
(2)布置教室环境。如设立“我们在这里成长”等文化背景。 
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 
5、指导培养干部 
(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。 
(2)分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人。 
(3)精心培养班干部。第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神。 
6、养成良好习惯 
(1)班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线。 
(2)结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划。 
(3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。 
(4)通过检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握?通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。 
(二)营造备考氛围 
1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对初三学习,对学

 相关资料

 2014—2015学年度九年级下班主任工作计划 15-03-09(教师)

 2014-2015学年九年级下班主任工作计划 15-03-04(教师)

  
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