首页 | 课程直播 | 试卷 | 课件 | 教案 | 素材 | 备课 | 中考 | 高考 | 教师频道 | 会员区 | 手机版



您的位置:数学教案 >>苏科版 >>小学第八册 >>

2016-2017年新苏教版四年级数学下册第5单元教案(表格式)
上传者:   加入日期:17-02-15
2016-2017年新苏教版四年级数学下册第5单元教案(表格式)
一、知识再现
1.提出问题:
(1)同学们,上节课我们又掌握了一种解决问题的策略,它是什么呢?
(2)我们通过画什么样的图来分析问题?
(3)运用画图的策略来解决问题有什么好处呢?
2.今天这节课,我们要一起完成一些练习,通过这些练习同学们将再次感受画图这一策略的价值。(板书课题)
二、基本练习
画线段图解决问题。
1.完成教材第52页“练习八”第4题。
让学生独立画出线段图。
观察线段图、分析解题思路,发现:2本笔记本的价钱刚好就是12元。
2.完成教材第53页“练习八”第10题。
让学生根据题目中的信息将教材上的线段图补充完整。
这里比较困难的是弄清楚线段图中,王晓星比张宁多出的那一段表示的是不是8张。
教师可以进行启发:如果多出的这一段是8张,那王晓星就要把这一段都给张宁;这一段都给张宁后,两条线段会一样长吗?
引导学生发现:只能把王晓星比张宁多出的那一段的一半给张宁,这样两条线段才会一样长。因此多出的那一段要平均分成两份,其中的一份才是8张。
让学生独立解答,组织汇报。
3.完成教材第54页“练习八”第11题。
组织练习时,先让学生独立思考,再交流补充线段图的方法,最后让学生独立解答。

资料名称: 2016-2017年新苏教版四年级数学下册第5单元教案(表格式)
文件大小: 74K
文件格式: doc
版本年级: 第五单元解决问题的策略
下载地址:
进入高速下载页 进入本站下载页
本站说明: 下载说明  阅读说明
运行平台:WindowsXP,Windows2008,Windows7
 相关资料

 2016年苏教版四年级数学上册第五单元测试卷及答案 16-10-20(试卷)

 2016年苏教版三年级数学上册第五单元测试卷及答案 16-10-20(试卷)

 2016年苏教版三年级上第五单元解决问题的策略教学设计反思 16-09-06(教案)

 第五单元解决问题的策略教学设计反思作业题答案 16-09-05(教案)

 2015新苏教版四年级数学下第五单元解决问题的策略练习题 15-06-18(试卷)

 2015年新苏教版四年级数学下第五单元解决问题的策略测试卷 15-06-18(试卷)


 栏目推荐
   ·小学在线口算练习
   ·在线英语字典
   ·英语网   物理网
   ·课程直播

 交互区
上传资料 资料求助
 
 备案分类
人教新课标(小学) 新人教版(初中) 人教版(高中)
北师大(小学) 北师大版(初中)(高中)
苏教版(小学) 苏科版(初中) 苏教版(高中)
华师大版(初中) 浙教版(初中) 沪科版(初中)
湘教版(初中) 冀教版(初中) 鲁教版(初中)

[微信公众号]   版权所有@12999教育资源网