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13.2.3三角形内角和定理的证明及推论1、2教案
上传者:   加入日期:16-09-24
沪科版八年级数学上13.2.3三角形内角和定理的证明及推论1、2教案
一、教学目标
(一)知识与技能
 1、通过对三角形内角和定理的探究,进一步了解证明的基本过程。
 2、能将几何命题的文字语言用图形语言和符号语言表示出来。
(二)过程与方法
  经历具体的几何命题的文字语言翻译成图形语言和符号语言的过程,学会将文字语言用图形语言和符号语言来表示的方法。
(三)情感、态度与价值观
  通过学习几何证明,初步感受推理的严密性、条理性。
二、教学重点与难点
(一)教学重点:根据具体的证明过程,填写推理的理由。
(二)教学难点:将文字语言表述的证明题改写成图形语言和符号语言表述的证明题。
三、教学过程
(一)温故知新
   在前面的学习中,我们已经知道三角形的内角和等于180 ,你还记得这个结论的探索过程吗?
1度量法  2折叠法  3剪拼法
但观察和实验得到的结论并不一定可靠,这样就需要进行几何证明。
(二)探究新知,自主学习
 1、三角形内角和定理的证明
(1)、理解题意,分清题目的条件和结论;
(2)、请同学们分别用图形语言和符号语言表述命题。

资料名称: 13.2.3三角形内角和定理的证明及推论1、2教案
文件大小: 1019K
文件格式: doc
版本年级: 13.2命题与证明
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