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苏科版八年级上册《3.1勾股定理》公开课教案及反思
上传者:赵琳   加入日期:16-09-21
苏科版八年级上册《3.1勾股定理》公开课教案及反思
一、教学目标:
1.能说出勾股定理,并能应用其进行简单的计算和应用
2.通过对勾股定理的探究,培养学生观察、猜想、分析和概括的能力
3.经历观察—猜想—归纳—验证的过程,体会数形结合和由未知向已知转化的
数学思想
4.通过对勾股定理历史的学习,渗透情感教育,激发学生探究数学的兴趣
二、教学重点:勾股定理的探索过程
    教学难点:在方格纸上通过计算面积的方法探索勾股定理
三、教学设计:
(一)【创设情境,引入新课】:
以龟兔赛跑的故事引入新课,提问:兔子和乌龟谁走的路程短?  
短多少呢?
【设计意图:将实际问题转化成数学问题:在直角三角形中,已知两条直角边如何求斜边?指出本节课的学习目标,同时激发学生学习的兴趣和探究的欲望】
(二)【探究活动】:
活动一:
如图,若将小方格的面积看作1,则以BC为一边的正方形面积是16,以AC为一边的正方形的面积是9,你能计算出以AB为一边的正方形的面积吗?   

资料名称: 苏科版八年级上册《3.1勾股定理》公开课教案及反思
文件大小: 125K
文件格式: doc
版本年级: 3.1勾股定理
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