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6.1图上距离与实际距离导学案
上传者:   加入日期:15-11-25
江苏省盐城市鞍湖实验学校九年级下册数学6.1图上距离与实际距离导学案
学习目标:
1、结合现实情境了解 线段的比和成比例的线段;
2、理解并掌握比例的性质;
3、通过实际问题的研究,发展从数学的角度提出问题,分析问题和解决问题的能力,增强用数学的意识.
重点:了解线段的比和成比例的线段;
难点:比例的性质的运用;
一、课前预习:
阅读教材P40~P41内容,
1、参照课本40页图,分别量出两幅地图中南京市与徐州市、南京市与连云港市之间的图上距离。
2、在 两幅地图中,南京市与徐州市的图上距离 的比是多少?                    
南京市与连云港市的图上距离之比是多少?                    
这两个比值之间有怎样的数量关系?  
二、合作探究:
1.线段的比:                                                  
问题:线段a的长度是3cm,线段的长度是6cm,那么这两条线段的比为                
注意:(1)在求两条线段的比时,如果单位不同,必须                                 
(2)线段的比的特点:                                                       

资料名称: 6.1图上距离与实际距离导学案
文件大小: 46K
文件格式: zip
版本年级: 6.1图上距离与实际距离
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