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6.5相似的三角形性质(共2课时)导学案
上传者:   加入日期:15-11-25
江苏省盐城市鞍湖实验学校九年级下册数学6.5相似的三角形性质(共2课时)导学案
学习目标:
1.探索相似三角形的性质,会运用相似三角形的性质解决有关的问题.
2.发展学生合情推理和有条理的表达能力.
学习重点:理解相似三角形的性质,能运用相似三角形的性质解决有关的问题.
学习难点:能根据已知条件,构建数学模型,有条理的说理.
学习过程:
复习回顾:
如图,△ABC∽△ABC′,你能得到什么?
合作探究:
想一想:
1.如图,点DEF分别是△ABC各边的中点,
(1)△DEF与△ABC相似吗?为什么?
(2)这两个三角形的相似比是多少?
(3)这两个三角形的周长、面积有什么关系?
2.继续取△DEF的各边中点MNP,得到右图.
(1)△MNP与△ABC相似吗?为什么?
(2)这两个三角形的相似比是多少?
(3)这两个三角形的周长、面积有什么关系?
根据刚才的探究,你有什么猜想?
1.相似三角形周长的比等于_______________.
2.相似三角形面积的比等于_______________.
怎样验证我们的猜想?

资料名称: 6.5相似的三角形性质(共2课时)导学案
文件大小: 371K
文件格式: zip
版本年级: 6.5相似三角形的性质
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