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华东师大版九年级数学上册23.4《中位线》教案
上传者:   加入日期:15-10-23
华东师大版九年级数学上册23.4《中位线》教案
【知识与技能】
1.经历三角形中位线的性质定理形成过程.
2.掌握三角形中位线的性质定理,并能利用它解决简单的问题.
3.通过命题的教学了解常用的辅助线的作法,并能灵活运用它们解题,进一步训练说理的能力.
【过程与方法】
通过学习,进一步培养自主探究和合作交流的学习习惯.
【情感态度】
进一步了解特殊与一般的辩证唯物主义观点、转化的思想.
【教学重点】
三角形中位线的性质定理.
【教学难点】
三角形中位线的性质定理的应用.
一、情境导入,初步认识
在前面23.3节中,我们曾解决过如下的问题:如图,△ABC中,DE∥BC,则△ADE∽△ABC.由此可以进一步推知,当点D是AB的中点时,点E也是AC的中点.现在换一个角度考虑,如果点D、E原来就是AB与AC的中点,那么是否可以推出DE∥BC呢?DE与BC之间存在什么样的数量关系呢?

资料名称: 华东师大版九年级数学上册23.4《中位线》教案
文件大小: 227K
文件格式: doc
版本年级: 23.4中位线
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