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冀教版七年级上册数学1.6有理数的减法教学设计(一)
上传者:   加入日期:15-09-06
冀教版七年级上册数学1.6有理数的减法教学设计(一)
教学目标
知识与技能:
熟记有理数的减法法则,能熟练进行有理数减法运算。
过程与方法:
1.借助求温差的过程,探索有理数减法的法则,发展逻辑思维能力;
2.经历减法化成加法的过程,体验、熟悉 的思想方法,提高思维品质。
情感态度价值观:
4.通过同学之间的合作与交流,经历观察、比较、推断、归纳形成一般规律的过程,体验数学规律探索的过程,逐步形成数学探究的积极态度。
教学重、难点
重点:有理数减法法则和运算
难点及突破:有理数减法法则的推导
教学用具
多媒体
教学过程设计
一、导入
我们经常会遇到一个数量比另一个数量多多少的运算,这时用什么运算?
生:减法
师:今天我们一起来学习有理数的减法!
二、一起研究
下表是中央气象台发布的2003年1月28日天气预报中部分城市的最高气温和最低气温统计表

资料名称: 冀教版七年级上册数学1.6有理数的减法教学设计(一)
文件大小: 54K
文件格式: doc
版本年级: 1.6有理数的减法
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