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冀教版八年级下《19.1确定平面上物体的位置》导学案
上传者:   加入日期:15-04-24
19.1 确定平面上物体的位置  导学案
学习目标:
1.明确确定位置的必要性.
2.掌握确定位置的基本方法.
3. 能根据不同情境选择合适的方法来确定物体的位置.
学习过程:
1.(1)每个同学在教室里都有一个确定的座位.下面是某班同学的座次表.根据这个座次表,每个同学的座位都可以用一对数来表示.如小明在第5排第3列,可以用一对数(5,3)表示他的座位;小红在第 6排第7列,可以用一对数(6,7)表示她的座位.
按照上面的表示方法,我们一起探究下面的问题:
①小强的座位用哪对数来表示?
②一对数(4,1)表示的是哪个同学的座位?
③两对数(5,3)和(3,5)表示的座位相同吗?它们分别表示哪个同学的座位?
④每个同学的座位都能用惟一一对数表示吗?
(2)计算图的电子表格中B2到F3的和,结果为       .
 
2.(1)图19—1-2是中国象棋盘的示意图,读课本,回答P31的3个问题.  
要表示平面上某点的位置,首先要确定出         .其次,这种方法是用                  两个数据来表示某点相对于参照点的位置.
在地图上,还常用经纬度来确定某地的位置,如唐山市位于北纬39°40′,东经118°10′的地方.这种确定位置的方法用了几个数据的?
(2)观察与思考:如图所示,以小岛上的导航灯为参照点,确定货轮所在的位置.(并回答书中的问题)
3.练习
  课本32页练习题,试着独立完成.
4.自我反思
  你有什么收获?你还有什么疑问?

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