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16.1分式及其基本性质参考教案(3份打包)
上传者:   加入日期:15-04-21
华东师大版八年级下册数学16.1分式及其基本性质参考教案(3份打包)
教学目标
1、经历实际问题的解决过程,从中认识分式,并能概括分式;
2、使学生能正确地判断一个代数式是否是分式;
3、能通过回忆分数的意义,类比地探索分式的意义及分式的值如某一特定情况的条件,渗透数学中的类比,分类等数学思想。
教学重点
探索分式的意义及分式的值为某一特定情况的条件。
教学难点
能通过回忆分数的意义,探索分式的意义及分式的值为某一特定情况的条件。
教学过程
(一)复习与情境导入:
填空
(1)面积为2平方米的长方形一边长为3米,则它的另一边长为_______米。
(2)面积为S平方米的长方形一边长为a米,则它的另一边长为_______米。
(3)一箱苹果售价p元,总重m千克,箱重n千克,则每千克苹果的住售价是_______元。

资料名称: 16.1分式及其基本性质参考教案(3份打包)
文件大小: 59K
文件格式: rar
版本年级: 16.1分式及其基本性质
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