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冀教版八年级下册数学第十九章《平面直角坐标系》复习教案
上传者:   加入日期:15-04-19
第十九章 回顾与反思
教学设计思路
首先引导学生回顾在本章中学习的主要内容,再通过小组间的合作与交流,理顺知识的脉络和相互间的联系,最后由教师进行概括和归纳,对框图中的知识以及相互间的联系进行必要的讲解和说明.通过练习来巩固这些知识点.(课前布置学生写一篇关于直角坐标系的小论文).
教学目标
知识与技能
复习本章学过的知识要点,说出各知识点之间的关系,巩固所学的知识,并能用这些知识解决一些问题.
通过对典型问题的分析,对本章所学的内容有进一步的认识.
学会通过交流进行回顾与反思.
进一步发展有条理地思考和表达的能力.
过程与方法
通过对图形变换与坐标变化的各种关系的系统整理,学会总结与反思,学习搜集信息、整理资料的方法.
情感态度价值观
进一步体会知识点之间的联系;
通过对本章知识结构的回顾,进一步感受平面直角坐标系这一数学模型源于现实,又是解决现实问题的重要工具.
教学重点和难点
重点是本章的所有重点内容.
难点是对这些知识点的综合运用.
教学方法
小组讨论法
以小组为单位,在总结讨论的基础上,使学生掌握本章的内容.
课时安排
1课时
教具学具准备
多媒体
教学过程设计
一、知识结构
二、总结与反思
1、完成下列题目,回答下面的问题 
小亮在某市动物园的门票上看到这个动物园的平面示意图,如图.请你借助刻度尺、量角器解决如下问题.
(1)百鸟园在大门的北偏东_____度的方向上,到大门的图上距离约为_____cm.
(2)大象馆在大门的北偏东_____度的方向上,到大门的图上距离约为_____cm.
(3)狮子馆在大门的北偏东_____度的方向上,到大门的图上距离约为_____cm.
回答问题:确定平面上物体的位置常用什么方法?需要几个数据?上面的问题你还有别的描述方式吗?
总结:确定平面上物体位置的方法有多种,建立平面直角坐标系、方向角和距离是常用的方法.坐标法和方向角距离法都需要确定参照点以及两个数据.平面直角坐标系是数形结合的重要桥梁,也是我们运用数学知识解决实际问题的重要工具.

资料名称: 冀教版八年级下册数学第十九章《平面直角坐标系》复习教案
文件大小: 565K
文件格式: doc
版本年级: 第十九章平面直角坐标系
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