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冀教版八年级下18.3数据的整理与表示(1)参考教案
上传者:   加入日期:15-04-19
18.3 数据的整理与表示(1 参考教案
教学任务分析
教学
目标
知识与技能
1.知道调查得到的数据不易看出规律,知道整理数据的作用;
2.会用分组的方法整理数据.
3.会根据整理的数据绘制相应的条形图和扇形图.
过程与方法
经历整理数据的过程,会统计各组数据的个数.
情感态度与
价值观
在整理数据的过程中,体会整理数据的意义,培养认真的习惯和严谨的态度.
教学流程安排
活动说明
活动目的
活动1认识数据整理的意义.
通过火柴根数,认识统计得到的数的随机性,感受整理数据的意义.
活动2整理空气质量的数据.
体会分组法整理数据的合理性.
活动3整理发生火灾次数的数据.
用分组法整理数据.
活动4回顾与反思.
总结整理数据的方法.
课前准备
教具
学具
补充材料
电脑、投影仪
 
课件资源、投影片
教学过程设计
问题与情景
师生行为
设计意图
活动1认识数据整理的意义
通过调查或实验收集到的数据有什么特点,使得我们不容易看出规律.
学生回答,教师鼓励.
认识数据的不利于看出规律的原因.
在课件中,对每盒火柴根数的统计数据,是分几步整理数据的?
学生总结,教师点评

 相关资料

 《18.3数据的整理与表示》课件(共2份) 16-02-14(课件)

 第3节数据的整理与表示(2)参考课件 15-06-11(课件)

 18.3数据的整理与表示(2)新授课ppt课件 15-06-11(课件)

 18.3数据的整理与表示(1)新授课ppt课件 15-06-11(课件)

 第3节《数据的整理与表示》复习课件(共16张PPT) 15-06-07(课件)

 18.3数据的整理与表示(2)---折线统计图参考教案 15-04-19(教案)


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