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2014年北师大版二年级数学上《分香蕉》(第2课时)导学案
上传者:   加入日期:15-01-18
2014年深圳市龙华新区万安学校北师大版二年级数学上《分香蕉》(第2课时)导学案
教师授课过程(教师活动)
一复习导入
上节课我们已经学习了除法,那老师现在就考考你们,看你们学的好不好,现在准备好了吗?14÷2=7读作什么?14叫什么,2是什么,7呢?
二互动新授
出示教材练一练第1题:
(1)圈一圈,填一填并说说算式中每个数表示什么意思?
(2)放手让学生独立写出算式,解答问题。
第2题:(1)先让学生列出算式,然后引导学生对乘除法进行比较。列式后说一说算式表示的实际意义,体会两种分法的不同。再组织小组讨论第(1)题用什么方法运算?为什么用乘法运算?第(2)题至(4)题为什么用除法运算?乘法和除法有什么区别与联系?
教师授课过程(教师活动)
第4题:这是一道开放题,对于学生的解答,只要分法合理列式正确,教师就要给予鼓励。让学生根据例子,再举出几个算式试一试,说一说画一画。
一填空。
1.24  ÷3  =8,被除数是(  ),商是(  ),读作(   )除以(  )等于(   )。
2.15  3=5,表示把(  )平均分成(   )份,每份是(  ),读作(  )除以(  )等于(   )。
3把27 按每3个分一分,一共分了9份,写出除法算式(     ).   
小结:本节课你学会了什么?

资料名称: 2014年北师大版二年级数学上《分香蕉》(第2课时)导学案
文件大小: 44K
文件格式: doc
版本年级: 7.4分香蕉
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