知识目标：

1、能够用综合法证明平行四边形的判定定理及相关结论。

2、理解平行四边形的主要辅助线是对角线，把平行四边形转化为两个三角形全等问题，通过平移梯形一腰把梯形转化为“一个平行四边形和一个三角形”。

能力目标：

    体会在证明过程中所运用的归纳、类比。转化等数学思想方法。

情感与价值观：

    培养学生的逻辑证明能力及证明方法的多样性。

教学重点：证明平行四边形的判定定理及相关结论。