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4.6探索多边形的内角和与外角和(2) 教案(北师大版) |
| 发布者:red2008 作者:wulei1111[原创] 加入日期：07-09-02 |
探索多边形的内角和与外角和(二)
教学目标
(一)教学知识点
1.了解多边形的外角定义，并能准确找出多边形的外角.
2.掌握多边形的外角和公式，利用内角和与外角和公式解决实际问题.
(二)能力训练要求
1.经历探索多边形的外角和公式的过程.进一步发展学生的合情推理意识，主动探究的习惯，进一步体会数学与现实生活的紧密联系.
2.探索并了解多边形的外角和公式，进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力.
(三)情感与价值观要求
（1）.经历多边形外角和的探索过程，培养学生主动探索的习惯；
（2）.通过对内角、外交之间的关系，体会知识之间的内在联系。.
教学重点：多边形的外角和公式及其应用.
教学难点：多边形的外角和公式的应用.
教学过程：
一.巧设情景问题，引入课题
清晨，小明沿一个五边形广场周围的小跑，按逆时针方向跑步.
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