第1课时

    (一)本课目标

    1.初步学会从图形(或图象),表格中获取有用信息.毛

    2.了解常量、变量、函数的意义,了解函数的三种表示方法.

    3.能够列出简单问题的函数解析式.

    (二)教学流程

    1.情境导入

    观察情境图(利用多媒体演示情境图),并思考:情境图中哪些物体是运动变化的­?怎样刻画这些物体运动变化的规律?

    2.课前热身

    (1)怎样刻画路程、速度和时间之间的规律?

    (2)怎样刻画圆的面积与它的半径之间的规律?

    (3)银行里怎样展示存款期限与相应的存款利率之间的规律的?

    3.合作探究

    (1)整体感知

    如何利用数学知识定量刻画事物的运动变化规律呢?数学家们经过很长时间的­探索和研究,发现引入了函数的知识来表示这个动态过程.从本节课开始我们将学习­这一部分知识.