第1课时

    (一)本课目标

    1.了解反比例函数的意义.

    2.会用待定系数法求反比例函数解析式.

    (二)教学流程

    1.情境导入

    利用多媒体演示课件“反比例函数”.(华东师范大学出版社教学光盘)

    通过观察发现:无论三角形的底边和底边上的高怎样变化,它们的积保持不变(­等于一个非零常数).

    2.课前热身

    (1)在正比例函数中,两个变量的商具有什么特征?

    (2)回顾小学所学的反比例,请举出两个成反比例关系的实例.

    (例如:路程一定时,速度与时间成反比;矩形面积一定时,长与宽成反比例等)

    3.合作探究

    (1)整体感知

    本节课我们着重探讨两个变量的积是一个非零常数的函数的相关概念、解析式­的求法.