小结与复习(第1课时)

    一、素质教育目标

    (一)知识储备点

    1.了解本章的知识结构.毛

    2.了解直角坐标系、函数、函数图象的意义.

    3.掌握一次函数、正比例函数和反比例函数的意义及其图象特征和性质.

    4.学会利用一次函数和反比例函数的图象和性质解决简单的实际问题.

    (二)能力培养点

    通过观察、实验、归纳等探究过程,逐渐培养学生数学建模的思路;体验数形结­合是发现问题、提出问题和解决问题的常用数学思想方法.

    (三)情感体验点

    学生在探究问题的过程中,体验成功的乐趣,养成与人交流合作和学习反思的习­惯.

    二、教学设想

    1.重点、难点

    重点:一次函数、反比例函数的图象特征及其性质.

    难点:利用一次函数的图象及其性质解决简单的实际问题.

    2.课型及基本教学思路

    课型:复习课.

    教学思路:知识梳理──习题选讲──训练巩固──应用提高.

    三、媒体平台

    1.教具学具准备

    多媒体一台,投影仪一台,胶片若干;三角板一副,几何练习簿一本,铅笔、橡皮­等.

    2.多媒体课件撷英

    (1)课件资讯

    利用Powerpoint制作幻灯片.

    (2)素材储备

    幻灯片1:本章知识结构框图;幻灯片2:坐标系中特殊点的坐标的特征;幻灯片3­:几个函数的归类表;幻灯片4:训练题1;幻灯片5:达标反馈1;幻灯片6:训练题2(函数­解析式的求法);幻灯片7:训练题3(由图象解方程、不等式);幻灯片8:训练题4(利用­函数解决问题);幻灯片9:达标反馈2.